长春大学

长春大学坐落于被誉为“北国春城”的吉林省长春市，是一所底蕴深厚、特色显著的省属综合性大学。

其办学渊源可追溯至1949年，由原东北人民政府工业部创立的长春工业会计统计专门学校，该机构为新中国早期培养了首批工业会计与统计专业人才。伴随国家发展与时代变迁，学校历经多次更名，1983年定名为吉林机电专科学校。1987年，经原国家教育委员会批准，由吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校及长春职业大学四校合并组建而成长春大学。2000年8月，原吉林省林业学校正式并入。

目前学校拥有三个校区，占地面积达102万平方米，下设21个教学院部，开设60个本科专业，拥有8个硕士学位授权一级学科及12个硕士专业学位授权点。学科门类涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大门类。全日制在校师生共计18583人。

师资队伍现有专任教师820人，其中正高级职称112人，副高级职称290人；拥有博士学位教师262人，硕士学位教师465人。学校汇聚了中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪人才、全国技术能手、省高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献专家、长白山学者、长白山技能名师等高层次人才50人次。

在国家级与省级教学成果奖评选中，学校荣获国家级奖项2项，省级奖项46项。现有国家级特色专业2个，省级特色专业8个；国家级一流专业建设点4个，省级一流专业建设点15个；国家级人才培养模式创新实验区1个。吉林省特色高水平学科共8个，其中优势特色学科7个、新兴交叉学科1个。学校连续四次入选中国高等教育学会发布的“全国普通高校创新人才培养及学科竞赛评估结果TOP300”。2021年，学校获批成为中国大学生体育协会攀岩分会主席单位，成为东北地区唯一一所省属普通高校担任该职位的单位。

立足东北及吉林区域产业需求，学校建成了国家大豆深加工技术研究推广中心和国家大豆工程技术研究中心吉林分中心两个国家级科研平台。以李荣和教授（中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、全国先进工作者、全国五一奖章获得者）为领军人头的科研团队，其多项发明专利成果斩获国家级奖项并实现转化应用，在大豆深加工领域的研究与成果转化方面为吉林乃至全国做出了卓越贡献。此外，学校建有吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心等18个省部级科研平台，以及长春大学机电工程研究所等22个校级科研平台。依托机电传统专业优势，学校对接吉林及长春在机械、电子、汽车、计算机、康复设备等领域的需求，有力促进了地方产业发展。学校积极深化与部属院校、省属院校及政府部门的合作，与吉林大学签署《吉林大学支援长春大学办学框架协议》，与长春理工大学签署《长春理工大学与长春大学战略合作框架协议》，与浙江省金华市签署《金华市人民政府与长春大学科技合作框架协议书》。学校始终秉持服务吉林地方经济社会发展的使命，结合自身优势，分别与松原市、白山市、辽源市、长白山管委会等地政府签订战略合作协议，并与吉林省政数局共同组建“吉林祥云数字经济研究院”。学校大力推进学科专业交叉融合，"吉林省人体健康状态辨识与机能增强重点实验室"获吉林省科技厅重点实验室立项，标志着学校在跨学科交叉和应用基础研究方面取得新突破，对学校凝练特色发展意义重大。

学校注重培育独具特色的校园文化，学生在全国大学生艺术展演中连续六届斩获一等奖，在全国“挑战杯”“创青春”竞赛中荣获国家级奖项16个。“团风创新创业团队”被共青团中央评为“小平科技创新团队”。学校先后20次被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位称号。

历经70余年办学历程，长春大学及其前身始终与祖国同呼吸、共命运，为国家及地方经济社会发展贡献了力量。在谋求自身发展的探索实践中，几代师生通过不懈努力，逐渐奠定了基础扎实的学科专业优势，并形成了独具特色的教育教学品牌。

1987年，中国残疾人联合会与吉林省人民政府在长春大学创立了亚洲首所专门招收视障、听障学生接受高等教育的特殊教育学院，此举开创了中国残疾人接受高等教育的先河。长期的办学实践中，学校构建了高等特殊教育本科人才培养体系，填补了我国在该领域的空白。2018年，三个专业获批面向残障考生以单考单招方式招收硕士研究生资格，其中美术、艺术设计专业为国内首创。30多年来，特殊教育工作屡获国际国内殊荣，被中残联、教育部确定为“全国残疾人高等融合教育试点院校”。2002年，时任中国残联主席邓朴方在出席学院15周年纪念大会时指出：“长春大学特殊教育学院办学最早、规模最大、学科最全、层次最高，在我国高等特殊教育领域居于龙头地位。”2017年建院30周年之际，中残联主席张海迪在贺信中强调：“长春大学特殊教育学院的创办，是中国高等特殊教育的历史性开端，是中国残疾人事业发展的里程碑。”新时代新跨越，学校致力于将特殊教育学院建设成为国内领先、国际一流的高等特殊教育学府。

长春大学是“团风”精神的发源地。1989年4月，一名名叫金燮的残疾大学生收到一张署名“团风”的10元汇款单，随后更多汇款单接踵而至，许多生活困难的大学生陆续收到了这些款项。“团风”事迹引发社会广泛关注，国家及省市各级组织作出决定，号召广大团员青年学习“团风”精神，争做青年楷模与时代先锋。多年来，“团风”精神不断丰富发展，形成了以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心的基本内涵。该精神从初期的个体扶贫助困爱心行动，演变为全校师生乃至社会青年群体以“爱国、敬业、奉献”为主题的实践活动，与中华文化和时代精神一脉相承。2019年，学校隆重纪念“五四”运动100周年暨“学团风”活动30周年，借此弘扬办学特色，传承“团风”精神。

学校致力于打造以“网络技术安全为基础、网络文化安全为特色”的网络安全学院，深耕中华优秀传统文化的网络传播。2015年，学校牵头成立中国文化网络传播研究会，这是国家网信办组建后批准成立并主管的第一家全国性社会组织。2016年，成立国内首家网络国学院，设立国家级网络文化研究中心，建成吉林省唯一的研究网络文化的“吉林省网络文化研究基地”。2017年，学校成立了中国东北三省唯一的网络安全学院，2018年获批“网络空间安全”专业硕士点，2019年正式招收硕士研究生，2021年成功增设“网络文化安全”二级学科和“中国文化网络传播”交叉学科。

学校坚持国际化办学，广泛开展国际合作与交流，是全国首批具备招收来华留学生资格的高等学府。学校先后与27个国家和地区的131所高校、教育机构及企业建立了友好合作关系。现拥有中国政府奖学金、孔子学院奖学金、吉林省政府奖学金、“丝绸之路”中国政府奖学金项目来华留学生接收资格。凭借优秀的俄语教学和科研团队，学校打造对外俄语优势，创办吉林省首个俄语中心，与教育部中国留学服务中心共建“赴俄留学培训基地”，成立亚洲首家开展叶赛宁专门研究的机构——叶赛宁文化教育中心，成功承办“第十届中俄大学校长论坛”，与俄罗斯梁赞国立大学合作设立的孔子学院荣获全球“先进孔子学院”称号。

学校秉持“以赛促教、以赛导教、以赛育人、以赛促创”的工作理念，结合传统与新兴优势学科专业，深入推进创新创业教育。2017年，学校成为全国第二批深化创新创业教育改革示范高校。自2017年以来，FCC车队连续四次在中国大学生方程式汽车大赛系列赛事中取得优异成绩，总成绩逐年攀升，荣获最具影响力车队称号。

面对新征程，长春大学将以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大及历次全会精神，全面加强党对学校各项工作的领导，落实立德树人根本任务。学校将强化内涵发展，突出办学特色，全面提升人才培养质量，为实现特色高水平应用研究型大学建设目标奋勇前进，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！