长春工业大学人文信息学院

长春工业大学人文信息学院始于1999年，由原吉林省教育委员会批准成立，系长春工业大学与吉林省关心下一代工作委员会合作创办的具备高等学历教育招生资格的高等学府。2004年获教育部认定，成为公办高校举办的独立学院。同年，顺利通过教育部组织的独立学院办学条件及教学状态专项评估，获评“专家治校，重注投入，严把质量，管理规范，德育突出”等赞誉。2008年获吉林省学位委员会批准，具备学士学位授予权。2015年，与长春工业大学共建硕士研究生教育联盟，协同培养硕士研究生。目前，学校在校师生逾万人，已构建起涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学六大门类的学科体系，形成了43个本科专业协调发展的专业布局。学校秉持育人为本、德育领先、教学核心、质量至上的办学理念，致力于培养具备奉献精神与创新意识、专业素养扎实的应用型人才。

公有民办的办学体制

2006年12月，三位创办人陈坚、张兆华、尹长河联合发布声明，明确宣布：长春工业大学人文信息学院的全部资产（含初始投入）归学校所有，不属于创办人及其他任何单位或个人，且该权属永久不变。由此，学校确立了“公有民办”的运行体制。2014年3月，学校被吉林省教育厅选定为非营利性民办高校办学模式改革的试点单位。学校积极践行非营利性改革，教育教学水平持续提升。2016年12月，学校作为吉林省属高校的唯一代表，出席了全国高校思想政治工作会议。

高质量的教师队伍

学校持续强化师资队伍建设，不断提升教师群体的整体素质与层级。各院系均聘任知名专家担任院长及学科领军人物。现有专职教师450名，其中教授及副教授232名，占比达51.6%；拥有博士或硕士学历的教师353名，占比78.4%；具备“双师型”资质的教师78名。教师队伍中，还汇聚了享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省有突出贡献专家、吉林省教学名师、吉林省优秀教师、长白山技能名师等高层次人才十余名。

完善的办学条件

学校位于享有“亚洲最大人工林海”盛誉的净月国家高新技术产业开发区，校园环境生态优美，绿化覆盖率达到48.8%。校内已建成近百家实验室与设计室、9大实训中心（含工程训练、汽车、电气电子自动化、软件、机器人、会计、金融、工程管理、外语多功能等）、2个大学生创新工作室；图书馆面积达19000平方米，馆藏图书283万册（纸质92万册，电子191万册），期刊中外文23400余种（纸质800余种，电子22600余种）。学校拥有中国知网博硕论文库、维普期刊库、超星数字资源平台、马列主义专题库、网上报告厅、MOOCS学习平台，并先后接入CALIS、CASHL、CADAL等资源共享服务平台，实现了资源的共建共享；此外，还建有标准400米塑胶操场和多功能体育馆，各类生活服务设施完备。

坚强的组织保障

学校高度重视党的建设，建校之初即设立党委。党委充分发挥政治核心作用，深入贯彻新时代党的建设总要求，完善党委班子架构及运行机制，推动党的组织和工作全面覆盖，在把握政治方向、凝聚师生力量、推动学校发展等方面成效显著。学校先后被推举为全国民办高校德育研究会副理事长单位、全国民办高校党建研究会副理事长单位。近年来，学校先后荣获“全国党建工作样板支部”1项，“全省党建工作标杆院系”培育创建单位2项，“全省党建工作样板支部”培育创建单位1项。

“两强”的办学特色

奉献和创新精神强：学校坚持立德树人根本，以理想信念教育为核心，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“三进”（进教材、进课堂、进头脑），确保学生理论学习全覆盖。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，扎实推行学生“三爱”教育活动，塑造学生“爱国、敬业、奉献、诚信”的品格；以“开展校园文化和大学生创新实践活动”为平台，培育学生“奉献、创新”精神。为激励学子刻苦求学，除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金外，学校还设立成才奖学金等校内奖项，旨在激励学生“成人、成才、成功”。

专业技能和基础能力强：学校立足市场需求，强化专业特色，深化教学改革，依据人才培养需求重构课程体系，实施分流分级教学，重点强化学生专业技能与基础能力培养。各专业结合学生个性，因材施教，实行多样化培养，确保每位学生掌握一项专长。学校强化应用型人才培养，依据产业需求调整专业设置，创新培养模式，在修正药业、浙江吉利汽车、金田铜业、一汽国际物流、苏州博众、京东方、阿里巴巴、北京中科软、苏州绿控、北京链家、宁波亚德客、久盛地板、安徽水利等一百余家大中型企业建立稳定的校外“实习+就业”基地，产教融合与校企合作成效显著。学校充分利用校内专业实验室、实训中心及校外实习基地，与企业协同强化学生技能训练，使其成为社会急需的高素质应用型人才。同时，学校积极开展国际交流与合作，与美国、韩国等国高校建立合作关系，为学生提供留学深造机会，拓宽国际视野。

丰硕的办学成果

学校现有省级特色专业2个，省级一流专业6个，省级地方本科高校转型发展试点（专业）1个，省级一流本科课程5门，省级本科高校精品在线开放课程2门，省级金课1门，省级学科育人示范课程1门，吉林省精品课程5门，省级优秀课程18门，首批省级课程思政示范（建设）项目2门，吉林省实验教学示范中心1个。学校入选吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业3个，吉林省大学生校外实践教育基地2个，省级示范性虚拟仿真实验教学项目2项，省级人才培养模式创新实验区1个。学校荣获全国“五好基层关工委先进集体”称号；连续多次被评为吉林省高校“先进基层党组织”、吉林省高校毕业生“就业管理工作先进集体”、吉林省“绿化生态单位”、长春市“文明校园”、长春高校文明杯“优胜单位”、长春精神文明建设“先进单位”、长春高校系统“平安校园”建设工作先进单位。学生踊跃参与国家级、省级学科知识与专业技能竞赛，成绩斐然，近5年来共有2200余人次在省级以上竞赛中获奖800余项。学校累计向社会输送高素质本科应用型人才35000余名，毕业去向落实率始终位居省内高校前列，就业质量稳步提升。一大批毕业生已成为行业翘楚，为国家现代化建设贡献力量，特别是为吉林省经济社会发展作出了重要贡献。

学校的社会声誉和影响力逐年提升，得到社会各界的广泛关注和认可。中国教育报、香港大公报、吉林日报、新华网等媒体广泛报道了学校特色兴校的经验成果，其中《中国教育报》连续6年对学校进行了全方位报道。