绵阳城市学院2026年专升本考生问答
1. 学校如何帮助专升本学生适应本科阶段的学习和生活？
答：学校高度重视专升本学生的融入和发展。入学后，将开设“绿色通道”，由专人负责解答学业和生活中的疑问，推行“学业导师制”，帮助学生制定个性化的本科学习计划，弥补课程差异。
2. 你们是民办学校，毕业后就业情况如何？是否属于“三本”院校？考编制和考研是否存在劣势？
答：如今许多民办高校发展迅速，我校为应用型本科高校，专业设置紧贴产业需求，就业前景良好。毕业生就业质量甚至优于部分公办高校，社会认可度也逐步提升。
3. 专升本后可以转专业吗？
答：根据四川省教育考试院规定，普通高校专升本学生均编入录取专业的本科三年级学习，学习期间不得转学或转专业。
4. 原建档立卡贫困家庭毕业生有无特殊报考政策？需提交哪些材料？
答：原建档立卡考生可享受单列计划录取资格，同时可兼报普通考生志愿。四川省户籍考生以农业农村厅登记数据为准，外省户籍考生需提供“全国防止返贫监测系统”个人信息页截图（加盖县级农业农村部门公章），由原专科院校审核备案。
5. 退役士兵除专项计划外，有无免试政策？
答：符合条件的两类退役士兵可申请免试：① 在校生从四川应征入伍，退役后复学并应届毕业；② 专科毕业生从四川应征入伍，2020年及以后退役且未享受过免试政策。需提供退役证原件及退役军人事务部门复核材料。
6. 专升本学生获得的毕业证书和学位证书与普通本科有何不同？
答：学生按教学计划修完课程且成绩合格，由我校颁发国家承认的普通高等学校本科毕业证书，证书上注明“在本校XX专业专科起点本科学习”，学习时间填写进入本科阶段的实际时间。符合学位授予条件者将获得学士学位证书，学位证书与普通本科毕业生完全一致。
7. 学校的校园环境和生活条件如何？
答：我校拥有安州和游仙两个校区，环境优美，设施先进。学生公寓配备空调、独立卫浴和热水器；校园食堂菜品丰富，价格合理；同时设有现代化图书馆、标准体育场和室内体育馆，全面满足学生学习、生活及文体活动需求。
8. 专升本学生是否有资格参与奖学金评定和创新创业活动？
答：专升本学生享有与普通生同等的奖助学金评定资格，包括国家奖学金、国家励志奖学金及校级优秀学生奖学金等。我校鼓励学生创新创业，设有创新创业园和孵化基金，专升本学生可平等参与各类学科竞赛、创新创业大赛和科研项目。
9. 学校对志愿继续深造（考研）的专升本学生有哪些支持？
答：我校为考研学生提供专用自习室，组织经验交流会和专题讲座，邀请校内外专家及成功考研的学长学姐分享经验，提供专业课程辅导和公共课备考资源，相关学院教师提供学业咨询和指导。
10. 学校有哪些奖助学金政策？
答：学校建立了学生资助的“四助”体系，为优秀学生和经济困难学生提供多种奖助学金，包括国家助学贷款、国家奖助学金、万博之星奖学金、绵城精英奖学金、应征入伍学费资助、企业奖学金、求职补贴及就业帮扶资金。2024年学校发放了近千万元奖助资金，最高奖项国家奖学金和绵城精英特等奖学金每人奖励10000元。特色奖学金“筑梦奖学金”“万博之星”等激励学生成就卓越，助学贷款和勤工助学项目则全方位支持学生安心求学。
11. 学校对毕业论文（设计）有哪些要求？
一、基本要求
1. 工作量：理工及艺术类正文不少于9000字，文管类不少于8000字，外语类不少于6000词的外文单词。
2. 学生要求：在导师指导下独立完成，定期汇报进度，遵守撰写规范及学术道德。
3. 成绩评定：总成绩由指导教师（40%）、评阅教师（30%）及答辩成绩（30%）共同组成。
二、时间安排
每年8月至9月启动，次年3月进行中期检查，5月完成查重、评阅和答辩。
三、指导方式
指导教师均具备中级以上职称或硕士学位，指导次数不少于8次。
四、毕业论文与毕业设计区别，依据专业培养目标选择其一：
1. 毕业论文侧重科研方法训练，要求独立查阅文献、制定研究方案、完成核心研究并规范撰写，培养分析与创新能力。
2. 毕业设计侧重工程实践与综合设计能力，要求独立拟定可行方案，运用理论完成设计，掌握规范制图并编写说明书。
12. 学校关于课程考核与成绩认定的“双及格制”是什么？
规则说明：实行结构化评分的课程，课程成绩由平时成绩和期末成绩综合评定，两者占比均在40%-60%间（具体依课程大纲）。综合成绩60分为及格，及格即取得课程学分。如平时成绩或期末成绩任一低于60分，则课程成绩按最低分计为不及格。
核心要求：即便综合成绩≥60分，只要平时成绩或期末成绩有一项未达60分，该课程即视为不及格，须补考或重修。
补考与重修规则：仅当平时成绩≥60分且期末成绩<60分时，学生可参加一次补考，补考成绩未达标须重修。若平时成绩<60分，则不可补考，须直接重修。
制度目标：通过“过程+结果”的双重控制，引导学生重视学习过程，杜绝考前突击，确保知识掌握扎实和能力培养到位，促成持续稳定的良好学习习惯，为学生长远发展奠定坚实基础。