为深入落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，持续推进“四新”建设，深化教育教学改革，激发教师教学创新活力，引导教师潜心教书育人，11月3日-4日我校在中都校区TBL318智慧教室举办第七届教师教学创新大赛现场赛，大赛分为高级组、中级及以下组两个组别，各教学单位分管教学副院长、教学秘书、参赛教师、观摩教师等80余人参加现场赛。
本次大赛自9月正式启动，经院赛遴选推荐，共有104个教师（团队）参赛，经过专家评审，共有34项优秀作品脱颖而出晋级现场赛赛。现场赛设置12分钟教学设计创新汇报与3分钟专家提问答辩环节，参赛教师（团队）立足课程特点与专业特色，围绕教学理念创新、教学内容重构、课程思政融入、人工智能应用等开展教学设计创新汇报，将前沿科研成果、临床案例、课程思政元素有机融入教学设计，充分体现“以学生为中心”的教学理念，打造高阶性、创新性、挑战度兼具的优质课堂。评审专家组由省内多所高校教学领域专家组成，各位评审专家坚持公平、公正、公开原则，严格对照大赛评审标准，对参赛作品进行多维度综合评议，精准指出教学设计亮点与待改进方向，为教师教学创新改革给出指导性意见。
参赛教师来自公共卫生与预防医学、临床医学、基础医学、法医学、药学、人文社科、公共管理、医学检验技术等多个学科领域，覆盖“四新”建设、基础课程、产教融合、人工智能、实验教学等多个赛道。选手们立足医科专业人才培养实际，直面课程教学痛点，分享教学创新改革实践经验，充分展现我校教师锐意进取的教学探索精神与扎实的课堂教学功底。经过层层遴选，大赛最终评选出一等奖16名、二等奖18名、三等奖31名。
为对接第七届全国高校教师教学创新大赛新要求，帮助获奖教师进一步打磨参赛材料、补齐备赛短板，提升教学创新能力与竞赛竞争力，学校教师发展中心将针对一等奖获奖教师（团队），进一步开展教师教学创新实战式进阶培训。邀请教学改革与竞赛指导领域专家开展辅导，围绕大赛评审指标解读、教学创新体系构建、参赛材料实操打磨、典型案例解析与互动答