厦门理工学院学子开展“AI+海洋科普”实践活动

7月，福建省厦门市，厦门理工学院计算机与信息工程学院“守护蔚蓝，智启未来”海洋大数据科普实践队，在大数据专业林燕鸿老师的指导下，先后走进厦门下潭尾海洋集市、镇海社区关工委“五色夏日·逐梦成长”夏令营，开展多场“AI+海洋科普”社会实践活动。本次实践围绕“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”主题展开，结合大数据、人工智能专业内容，面向社会群众与青少年开展海洋科普志愿服务。

实践队汇聚计算机、大数据、物联网等专业青年志愿者，依托海洋知识图谱、科普动画、互动教具及实验装置，将大数据、人工智能等专业技术融入海洋科学教育，探索“实验室到海岸线”的青年科普实践路径。

实践期间，团队在厦门下潭尾“下潭尾红树林和它的朋友们”厦门湾海洋生物多样性全民共创公益集市设置科普展位，面向现场市民、游客开展创新性科普宣讲。队员现场展示海洋知识图谱系统、中华白海豚桌面互动游戏等自研科创成果，通过设备实操演示，讲解海洋生态相关科普内容。现场依托海洋知识图谱可视化系统，队员依次展示海洋生物类别、海域生态现状、人类活动对海洋环境的影响等内容，将零散的海洋知识点通过数字化形式进行整合呈现。市民可以通过互动操作了解中华白海豚的生活环境、珊瑚礁生态系统以及海洋污染、海水升温、水下噪声等因素带来的生态风险，感受人工智能与大数据技术在海洋生态科普和知识传播中的应用价值。

多个互动项目吸引亲子家庭、青少年学生和本地居民驻足体验。队员结合实验现象与数据变化进行现场讲解，把抽象的生态保护知识转化为可观察、可操作、可参与的科普体验。有现场家长表示：“看得见、摸得着的体验，让孩子更容易理解生态保护的道理，这样的科普很有意义。”

图为实践队在下潭尾海洋集市开展海洋科普展示。

7月13日，实践队受邀担任镇海社区关工委“五色夏日·逐梦成长”夏令营讲师，为社区青少年开设专题海洋科普课堂。针对未成年人的认知特点，队员刻意减少晦涩复杂的专业术语，灵活运用科普动画、实物教具、动态投影和分组互动游戏等方式开展教学，向同学们介绍中华白海豚面临的生存危机，讲解海浪防护、海陆热力性质差异等科学知识。课堂充分结合大数据可视化、AI知识关联演示以及互动实验体验，把抽象的海洋科学原理直观呈现出来。本次夏令营的一名学生说道：“课堂上有动画视频还有动手小实验和小游戏，原本很难懂的海洋知识变得很好玩，我收获了很多新知识。”

图为实践队队员为社区夏令营学生开展海洋科普授课。

本次实践中，厦门理工学院计算机与信息工程学院学子走出校园实验室、深入基层一线，依托计算机、大数据、物联网等专业领域优势，将海洋数据建模、知识图谱和智能化表达等科创研究成果转化为接地气、有温度的基层科普资源，把课堂上学到的专业知识切实运用到基层科普服务工作当中。镇海社区关工委负责人评价，这类融合人工智能技术的海洋科普活动，填补了社区青少年海洋教育的资源缺口，是校地联动服务群众的良好形式。